小树苗成长节-阶段性教学成果总结

踏着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，在这诗意盎然的季节，再次研讨我校的教育教学工作。本次活动旨在加强交流、促进互相学习、更新教学手段，积极探索新课标背景下教师的教学模式，展示近一阶段的教学成果。为了更好领略学校优秀教师的执教风采，更加近距离来见证一树小树苗的成长与变化，我们开展了第一届“一树树苗成长节”活动。

执行校长李银讲话

教学校长刘洺语讲话

学生代表发言

班主任代表张冬雪发言

集团董事长王威女士致辞

各位领导的致辞，肯定了一树高中举办“小树苗成长节”的作用与意义，并对一树高中的老师们的教学成果进行了赞扬。接着班主任老师代表张冬雪进行讲话，言语之中情真意切、感动人心，为我们传递了满满的力量；作为老师，我们为学生们人生中的每一次进步都感到由衷的高兴。

校领导为期中考试年级前五名颁奖

校领导为期中考试进步之星颁奖

校领导为期中考试进步之星颁奖

理综-周强老师展示教学成果

文综-任月老师展示教学成果

课堂，是师生互动，共同成长的空间，是拨动孩子心弦，奏出美妙音符的舞台，是思想碰撞，情感交融的场所。

理综组周强老师、文综组任月老师、语数英组李双老师进行了教学成果展示。

首先对试题的来源和难易程度进行了介绍，试卷整体难度高于三类校的标准，能够考察出学生的真实水平；其次对各组教学特色进行了介绍，英语“百词斩”、数学“运算通关”、规范书写、综合强化、物化生实验、“最强大脑”、政治“新闻联播”、地理“反转课堂”、历史“剧本杀”、文科辩论赛等；最后对教学理念和教学机制的介绍，在落实赞美、肯定、认同的教学理念下，充分利用一树币奖励，激励学生的自信心；实施春晖包保制，多维度的关注到每个学生，真正的走进学生心里、了解学生；开放心理咨询室，对心理有困难或问题的学生进行辅导；学科分层教学，使教学目标更明确，各层次学生的最近发展区域为出发点，进行最大力度的培优、提中、补弱，并及时通过周测、通关、月考或学科模块测试，适时利用学情分析系统对学生进行细致全面的考核评价，因此教学的针对性和时效性更强，真正做到因材施教、全面发展。

一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，思想的碰撞往往才能擦出激励前行的火花。此次活动，既展示出一树高中小树苗们非常明显的变化和进步，也为一树高中教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会。小树苗们的课堂有所收获、教师们日进一功，才是我们的办学初心和奋斗目标。